Uma das características marcantes dos conteúdos da Educação Física para o primeiro ciclo, de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), é a diferenciação das experiências e competências de movimento dos alunos. Os conteúdos deverão contemplar atividades lúdicas e competitivas, nas quais os meninos tem mais desenvoltura, como por exemplo, os jogos com bola, corrida, força e agilidade. Estas atividades devem ser mescladas de forma equilibrada com atividades lúdicas e expressivas nas quais as meninas, genericamente, têm uma experiência maior como as lengalengas, pequenas coregrafias, jogos e brincadeiras que envolvam equilíbrio, ritmo e coordenação. Os jogos e atividades de ocupação de espaço também recebem lugar de destaque nos conteúdos propostos pelo PCN que busca alcançar objetivos já traçados para a Educação Física. BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais : Educação física. Brasília : MEC/SEF, 1997 Assinale a alternativa que apresenta um dos objetivos do PCN paraalunos do primeiro ciclo:
estefane8472:
pi
*oi
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Os Jogos e Atividades, sob o olhar dos acordos estipulados pelos Parâmetros Curriculares Nacionais devem estar inseridos na vida e dia a dia dos alunos como importante meio de promoção da interação entre os demais alunos bem como do estímulo da movimentação motora, do equilíbrio e das demais noções corporais.
Isso porque é por intermédio de práticas físicas que o equilíbrio é estimulado bem como o desenvolvimento motor é colocado em prática, sendo assim, uma característica positiva e estimulante dos movimentos físicos.
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