Uma criança surda do segundo ano escreve: O médico procurar o algodão é escondido. O médico está achando o algodão muito espertos. Com base na lei da LIBRAS, o professor do aluno surdo deve:
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Observar os aspectos semânticos (conteúdo), sequência lógica das ideias e, finalmente, estruturação frasal mínima para se ter a compreensão do texto.
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