Ed. Técnica, perguntado por rodriguesgeo13, 8 meses atrás

Uma concepção de Educação, que perpassa nos princípios da escola que visa a Educação para Cidadania, utiliza outra lógica organizativa, tendo como respaldo:

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Respondido por fabiana122346
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Resposta:

ma concepção de Educação, que perpassa nos princípios da escola que visa a Educação para Cidadania, utiliza outra lógica organizativa, tendo como respaldo: a ) a prática teórica como fonte do conhecimento e a teoria se coloca a serviço da ação social. b ) a prática social como fonte do conhecimento e a teoria se coloca a serviço da ação transformadora. c ) a prática teórica como fonte do conhecimento e a teoria se coloca a serviço do conhecimento para crescimento individual. d ) a prática reflexiva como fonte do conhecimento e a teoria se coloca a serviço do conhecimento para crescimento individual.

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b ) a prática social como fonte do conhecimento e a teoria se coloca a serviço da ação transformadora.

A lógica aqui é manter a coerência entre aquilo que se diz e aquilo que se faz, ou seja, o discurso e a prática. Sendo isso possível pelo processo dialético, env

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Explicação:

ma concepção de Educação, que perpassa nos princípios da escola que visa a Educação para Cidadania, utiliza outra lógica organizativa, tendo como respaldo: a ) a prática teórica como fonte do conhecimento e a teoria se coloca a serviço da ação social. b ) a prática social como fonte do conhecimento e a teoria se coloca a serviço da ação transformadora. c ) a prática teórica como fonte do conhecimento e a teoria se coloca a serviço do conhecimento para crescimento individual. d ) a prática reflexiva como fonte do conhecimento e a teoria se coloca a serviço do conhecimento para crescimento individual.

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