Um trabalho com o jardim e a horta realizado durante todo o ano em uma escola de educação infantil permitiu às crianças observar a evolução da natureza, a ocorrência da chuva e de outros fenômenos climáticos. Paralelamente, a professora elaborou com elas quatro bonecas de pano, vestindo-as de modo característico a cada uma das estações do ano. Trouxe ainda para a classe as reproduções de quatro quadros cujos motivos eram as estações do ano e incentivou-a a identificar como cada autor registrou na paisagem sinais relativos ao período do ano. Este exemplo traduz a realização de: uma observação participante. um jogo de interesses. um projeto didático. uma experimentação sociocultural. uma atividade de socialização.
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um projeto didático.
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Resposta:Utilizando o aparato teórico dos seis primeiros tópicos, responda a seguinte questão. o sistema de numeração romano sofreu um longo processo de evolução. inicialmente, os romanos utilizavam apenas o princípio aditivo, sendo que um mesmo símbolo podia ser repetido até, no máximo, 4 vezes, como os outros sistemas já utilizam do princípio aditivo. após estudos passaram a utilizar o princípio subtrativo, além de permitir a repetição de um mesmo símbolo, no máximo, três vezes. quais dos algarismo abaixo possuem o principio subtrativo no sistema de numeração romano?
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