Um trabalho com as manifestações esportivas na escola encaminhado de forma justa mantém-se atento ao modo como se privilegiam certos conhecimentos em detrimento de outros, certos discursos em detrimento de outros, certas identidade sem detrimento de outras, atuando no sentido de promover uma distribuição equilibrada das diversas manifestações esportivas no decorrer do planejamento. De acordo com Neira (2011), essa medida visa romper com a exclusividade de valores que intensificam noções de superioridade/ inferioridade e que, consequentemente, atribuem conotações discriminatórias aos setores sociais em desvantagem nas relações de poder. Assim, ao problematizar a presença feminina em algumas manifestações esportivas, estamos trabalhando com o princípio da: a. Ancoragem social dos conhecimentos b. Mapeamento c. Justiça curricular d. Descolonização e. Reconhecimento da cultura corporal
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RESPOSTA CERTA: Justiça curricular
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