um texto de 15 linhas sobre o campo de estudo da sociologia
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A Sociologia da Educação é a vertente da Sociologia que estuda a realidade socioeducacional e os processos educacionais de sociabilização.
A Sociologia da Educação oportuniza aos seus pesquisadores e estudiosos compreender que a educação se dá no contexto de uma sociedade que, por sua vez, é também resultante da educação. Também oportuniza compreender e caracterizar a inter-relação ser humano/sociedade/educação à luz de diferentes teorias sociológicas.
Assim, o seu campo de estudo passa por:
- Compreender a inserção da função educativa na realidade envolvente;
- Analisar as funções da educação e da escola na estrutura social;
- Analisar as mudanças na sociedade aos níveis cultural, social, económico, tecnológico e da informação e as solicitações daí decorrentes colocadas à escola;
- Analisar os fenómenos de inovação e resistência das organizações e dos agentes;
- Analisar os objectivos e as dificuldades que se colocam ao planeamento da educação;
- Conhecer o actual momento da escola de massas e os problemas daí resultantes;
- Analisar algumas dimensões das mudanças em curso no sistema educativo;
- Analisar o processo interactivo na sala de aula;
- Analisar a especificidade da profissão docente.
A Sociologia da Educação oportuniza aos seus pesquisadores e estudiosos compreender que a educação se dá no contexto de uma sociedade que, por sua vez, é também resultante da educação. Também oportuniza compreender e caracterizar a inter-relação ser humano/sociedade/educação à luz de diferentes teorias sociológicas.
Assim, o seu campo de estudo passa por:
- Compreender a inserção da função educativa na realidade envolvente;
- Analisar as funções da educação e da escola na estrutura social;
- Analisar as mudanças na sociedade aos níveis cultural, social, económico, tecnológico e da informação e as solicitações daí decorrentes colocadas à escola;
- Analisar os fenómenos de inovação e resistência das organizações e dos agentes;
- Analisar os objectivos e as dificuldades que se colocam ao planeamento da educação;
- Conhecer o actual momento da escola de massas e os problemas daí resultantes;
- Analisar algumas dimensões das mudanças em curso no sistema educativo;
- Analisar o processo interactivo na sala de aula;
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