Um tema recorrente em filmes direcionados ao público infantil é a convivência sem mediação de normas sociais que organizam a relação da comunidade. O roteiro segue, invariavelmente, a sequência do prazer da ausência de regras, um problema a ser resolvido coletivamente, e a necessidade de se estabelecer parâmetros que cerceiam a liberdade individual em prol do bem da comunidade. Em linhas gerais, podemos compreender que esses roteiros fílmicos problematizam a importância do desenvolvimento moral. Partindo deste conteúdo, podemos afirmar que:
Alternativas
Alternativa 1:
O desenvolvimento moral objetiva estabelecer o convívio social dentro de condições harmônicas.
Alternativa 2:
O desenvolvimento moral acontece após o estabelecimento da lógica cognitiva que permite a abstração.
Alternativa 3:
O desenvolvimento moral pressupõe abster-se da noção de coletividade, priorizando os anseios individuais.
Alternativa 4:
O desenvolvimento moral pressupõe a correspondência entre o nível cognitivo e o estabelecimento de conduta moral.
Alternativa 5:
O desenvolvimento moral é identificado quando o comportamento adequado é realizado a partir de sansões ou recompensas.
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Resposta:
Alternativa 1: O desenvolvimento moral objetiva estabelecer o convívio social dentro de condições harmônicas.
Explicação:
a moralidade ou consciência é compreendia pelos psicólogos como o conjunto de regras culturais que foram internalizadas pelo indivíduo”, entendendo por internalizadas as regras que são obedecidas na ausência de incentivos de sanções sociais. O desenvolvimento moral é fundamental para o estabelecimento de um convívio social minimamente harmonioso.
O desenvolvimento moral dos indivíduos tem por função garantir a convivência comum dentro de parâmetros aceitáveis de harmonia.
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