Um sistema, ao ser constituído, assume funções diversas em prol da área que representa. Entre as várias considerações a respeito de um sistema, ele se incumbe da análise e organização para a ação futura frente ao que foi analisado e compreendido como passível de mudanças. Para além dessas considerações, analise as afirmativas a seguir e considere quais atribuições competem a um sistema: I. Atuar para resolver problemas identificados e promover a melhoria contínua é função importante de um sistema. II. O planejamento e a organização não são competências relacionadas a um sistema. III. Aspectos relacionados a métodos não fazem parte das atribuições de um sistema. IV. Os sistemas têm por função nortear as ações para se alcançar determinados objetivos. É correto o que se afirma em: a. I, apenas. b. II e III, apenas. c. II, III e IV, apenas. d. I e IV, apenas. e. III e IV, apenas.
Soluções para a tarefa
- Resposta
d. I e IV,apenas
Pergunta 2
0,15 em 0,15 pontos
Um sistema, ao ser constituído, assume funções diversas em prol da área que representa. Entre as várias considerações a respeito de um sistema, ele se incumbe da análise e organização para a ação futura frente ao que foi analisado e compreendido como passível de mudanças. Para além dessas considerações, analise as afirmativas a seguir e considere quais atribuições competem a um sistema:
I. Atuar para resolver problemas identificados e promover a melhoria contínua é função importante de um sistema.
II. O planejamento e a organização não são competências relacionadas a um sistema.
III. Aspectos relacionados a métodos não fazem parte das atribuições de um sistema.
IV. Os sistemas têm por função nortear as ações para se alcançar determinados objetivos.
É correto o que se afirma em:
Apenas I e IV estão corretas.
Os sistemas surgem dentro de um projeto para unificar a utilização de mecanismos que lidem com a orientação, avaliação e desenvolvimento do problema a fim de uma solução equilibrada.
Além disso, um bom exemplo para a sistematização, está na educação, onde os professores devem tomar suas decisões baseado nas diretrizes básicas para o ensino, respeitando o planejamento curricular tendo apoio das bases comuns e do Projeto Político Pedagógico.