Um questionário com muitas ou poucas perguntas? Eis a questão. A quantidade de informações inseridas na realização da pesquisa pode interferir no resultado. Existem diferentes formas de obter uma resposta e cabe ao avaliador escolher a melhor opção. Por exemplo, ao elaborar uma pergunta do tipo aberta a pessoa pode fornecer a sua opinião, mas também pode ser evasivo e não responder aquilo que o pesquisador deseja. Já um questionamento dicotômico, permite saber o que se encaixa no estilo da pessoa, ou seja, se alguém perguntar se você gosta de ir ao parque nos finais de semana, a sua resposta representará o que mais se encaixa no seu estilo. Poderia ser uma opção do pesquisador deixar uma pergunta aberta, para que o indivíduo escreva sobre a atividade de frequentar um parque. Dessa forma, é possível exemplificar que a elaboração de um questionário precisa ser estruturada com cuidado. VIEIRA, Marcelo Cristian; SHIMOHIGASHI, Ednar Rafaela Mieko. Fundamentos de Marketing. Maringá-Pr: Unicesumar, 2016. Considerando o texto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. É importante estar atento, quando for elaborar uma pesquisa, ao número de questões, para não tornar o preenchimento extenso e cansativo. PORQUE II. Definir a forma de fazer uma pesquisa, demonstra a relevância que se dá para a informação a ser coletada. Acerca dessas asserções, assinale a opção correta. Alternativas Alternativa 1: As duas asserções são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. Alternativa 2: As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. Alternativa 3: A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. Alternativa 4: A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. Alternativa 5: As asserções I e II são proposições falsas.
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Resposta:
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
Explicação:
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As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.