Um professor tem um aluno com muita dificuldade para expressar seus pensamentos, e por isso convocou os pais do aluno para explicar a situação do filho deles. No atendimento ele disse:
— Olha, seu filho não consegue expressar corretamente o que ele pensa, eu passo vários exercícios gramaticais de completar e ele não consegue fazer. Como não sabe gramática, ele não consegue organizar as suas ideias para falar coisas com mais nexo.
Considerando o contexto citado, é possível afirmar que a concepção de linguagem que esse professor tem para o ensino e o atendimento de seus alunos é:
Alternativa 1:
Linguagem como forma de interação.
Alternativa 2:
Linguagem como fenômeno bioquímico.
Alternativa 3:
Linguagem como expressão do pensamento.
Alternativa 4:
Linguagem como instrumento de comunicação.
Alternativa 5:
Linguagem como representação da realidade complexa.
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Resposta:
3
Explicação:
Linguagem como expressão do pensamento.
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A resposta correta é a alternativa 3, que aponta que a linguagem como expressão do pensamento, logo podemos traçar uma relação entre sua capacidade linguística e sua capacidade de formular sua explicação de seus pensamentos.
A utilização de artificio para que se possar ser entendido por um grupo de pessoa é chamado de didática, para se ter essa capacidade deve usar de muitos artifícios um dele é ser bem letrado para conseguir jogar com os símbolos e despertar o interesse do aluno.
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