Question

Um professor propôs uma atividade para sua turma colocando-a em contato e confronto com uma realidade específica – o bairro. O professor e os alunos levantam o maior número de informações sobre o local: pesquisas, leitura e estudo de documentos. Todo material coletado sobre o objeto de estudo, serve de subsídio para debates, análises, fichamentos e elaboração de cartazes. Depois, na segunda fase a partir de um roteiro de observação, deslocam-se para o local de estudo, procurando comprovar, verificar, ampliar e eventualmente corrigir os aspectos considerados anteriormente. Durante o percurso os alunos realizam registros destas informações, fotografam e filmam, enfim tudo é registrado. Essa visita é planejada e organizada em pequenos grupos com a participação de outros funcionários. Ao final um relatório de visita é elaborado e das observações colhidas, comparando o estudo anterior com a realidade observada (MASETTO, 1997, p. 91).

MASETTO, M.T. Didática: a aula como centro. 4.ed. São Paulo: FTD, 1997.

Diante destas características apresentadas, assinale a alternativa que aponta qual é o método de ensino descrito acima.

Alternativas:

a)

Estudo do Meio.

b)

Seminário.

c)

Simpósio.

d)

Painel.

e)

Estudo dirigido.

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Answer 1

Resposta:

A

Explicação:

av2 didática

1E- 2E- 3A- 4B- 5B

corrigido pelo ava

Answer 2

Resposta:

Explicação:

Av2 - Didática

1) e) F – V – F.

2) e) I, II e III.

3) a) Estudo do Meio.

4) b) I – B; II – E; III – F; IV – A; V – C; VI – D.

5) b) As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II complementa a I.

Explicação:

Todas corretas e corrigidas pelo AVA.