um professor entregou a seus alunos dois frascos rotulados apenas com as letras A e B. comunicou que um dos frascos continha água e outro, uma mistura de água e sal e pediu que identificassem os rótulos A e B. Os alunos dispunham de frascos graduado, balança, termômetro e aquecedor elétrico. explique como os alunos conseguiram identificar os frascos A e B.
Soluções para a tarefa
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pode-se descobrir os frascos pela sua densidade.
utilizar a balança para pesar o mesmo volume de água e água + sal. assim consegue-se diferenciar um do outro. a densidade da água é 1g/cm3 a mistura de agua mais sal será maior
utilizar a balança para pesar o mesmo volume de água e água + sal. assim consegue-se diferenciar um do outro. a densidade da água é 1g/cm3 a mistura de agua mais sal será maior
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Primeiramente os alunos homogeneizariam o conteúdo do recipiente que contem agua e sal (com auxilio do aquecedor elétrico , uma vez que não é dito se a ''mistura'' está saturada ou não logo em seguida basta pesar os dois recipientes , o recipiente que tiver a massa maior é o recipiente com agua e sal , uma vez que a ''agua pura'' e menos densa que a agua com sal ...
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