Question

Um professor do Ensino Fundamental percebeu que há dois alunos na turma que não têm pleno domínio da leitura e da escrita: leem pausadamente, silabando, com pouca compreensão e escrevem omitindo e trocando letras. Assim, o professor tem se questionado em como proceder com esses alunos: deve trabalhar com um só planejamento, com as mesmas atividades para toda turma? deve trabalhar com o mesmo planejamento, mas com atividades diferenciadas? deve trabalhar com um planejamento específico para esses dois alunos, separando-os do restante da turma? Como a teoria de Vigotsky pode auxiliar esse professor no que diz respeito aos conceitos de interação social e de zona de desenvolvimento proximal?

Answer 1

Deve trabalhar com o mesmo planejamento, mas com atividades diferenciadas.