Question

Um professor divide a sala em dois grupos de alunos e propõe a eles que determinem a velocidade média de um carro ao percorrer toda a extensão da rua onde fica a escola. Para medir essa extensão, ele sugere que os alunos contem o número de passos necessários para um deles percorre-la e multipliquem esse número pelo comprimento médio de cada passo; o tempo de percurso seria medido por meio de um cronômetro. Ambos os grupos mediram o mesmo tempo,20s, mas o grupo 1 obteve para a velocidade média do carro 15m/s e o grupo 2, 12m/s. Desconfiando desse resultado, o professor verificou que o segundo grupo realizou corretamente as suas medidas, mas o primeiro grupo havia cometido um erro ao medir a rua, pois havia considerado erroneamente que o comprimento medido do passo de um dos garotos era igual a 1,0 m.
A partir das informações oferecidas pelo enunciado, pode-se concluir que o comprimento dos passos do garoto do grupo 1, que gerou a incoerência das medidas, era de:

Answer 1

Bom, vamos iniciar pelo Grupo I
Vm1= D1/T1
15=D1/20
D1= 300
A distância percorrida foi calculada multiplicando-se o comprimento médio do passo de um dos alunos pela quantidade de passos dados por ele. Comprimento médio do passo do aluno medido pelo grupo I, ou seja, eles consideraram P1= 1
Logo:
D1= P1Q= 300
1xQ= 300
Q=300
Agora temos a velocidade média apurada pelo grupo II, a quantidade de passos dada pelo aluno, e o tempo decorrido.
Vm2= D2/T2
12=300P2/20
P2= 0,8
Espero ter ajudado!

Answer 2

Resposta:0,8

Explicação: S1=v.t

S1= 15.20

S1= 300 m

S2=v.t

S2= 12.20

S2= 240m

240/300=0,8m

O comentário de baixo estava errado !