Um professor de matemática do 3º ano do ensino
fundamental, de uma escola pública localizada na
periferia de uma grande cidade brasileira, no primeiro dia
de aula faz um levantamento junto aos alunos sobre a
realidade de vida de cada um. Ele sistematiza as
informações coletadas e prepara suas aulas levando em
consideração a realidade dos alunos.
Com base no texto 1, podemos afirmar que esse
professor tem como base teórica a tendência
educacional denominada Escola Nova, esta abordagem
defende que o currículo necessita levar em consideração
a realidade dos alunos.
A qual abordagem de currículo essa visão de educação
se refere?
a) Currículo Acadêmico.
b) Currículo Humanístico.
c) Currículo Tecnológico.
d) Currículo Reconstrucionista Social.
e) Currículo Freiriano.
Soluções para a tarefa
d) Currículo Reconstrucionista Social.
O currículo abordado sob a perspectiva da Escola Nova é considerado como reconstrucionista social, uma vez que define a educação como um elemento de transformação social, sobretudo para as camadas menos favorecidas.
Diante disso, se alinha a temáticas mais importantes, que estimulem o aluno a pensar, refletir e criticar, para que se torne um cidadão com consciência política e social.
Resposta:
B
Explicação:
Currículo Humanístico
Tem como base teórica a tendência educacional denominada Escola Nova, essa abordagem defende que o currículo necessita levar em consideração a realidade dos alunos.
Para McNeil (2001), no currículo com ênfase humanística, o foco se desloca
do conteúdo disciplinar para o indivíduo. O aluno é visto como um ser individual, dotado de uma identidade pessoal que precisa ser descoberta, construída e ensinada.
O currículo tem a função de propiciar experiências gratificantes, de modo a
desenvolver sua consciência para a libertação e autorrealização.