Um professor de matemática, após corrigir uma prova aplicada em uma turma de 30 alunos, percebeu as seguintes peculiaridades em relação às notas atribuídas:− cada aluno obteve uma nota diferente;− a maior nota alcançada foi 9,2;− ordenando as notas em uma escala crescente, a diferença entre quaisquer duas notasconsecutivas foi 0,3.Com base nessas informações, pode-se afirmar que o número de alunos desta turma que não alcançou, nesta prova, nota igual ou superior a 6,0 é igual a:
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O número de alunos que não atingiram a nota 6,0 ou maior foram 19
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