Um professor de Educação Física precisa montar times para um jogo de basquetebol em uma turma do primeiro ano do ensino médio. Leia as afirmações abaixo sobre a organização dessa divisão de jogadores. I - O professor poderá organizar equipes para jogar durante a aula, apenas dividindo com cinco jogadores em cada time, solicitando que os próprios alunos identifiquem as características de cada jogador e definam qual configuração de ataque é mais adequada. II -O próprio professor deverá definir cada aluno e posição de atuação, pois é o único que conhece da modalidade. III - Não importa se não há jogadores muito altos ou habilidosos, mas sim a definição da configuração segundo as características de cada um. IV - Os alunos poderão compreender a posição de cada jogador na quadra de basquete e discutir em grupos as melhores possibilidades para o seu time.
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Bom dia!
Com base no enunciado podemos entender que:
Opção I - Correta. O próprio educador poderá organizar as equipes para a partida, partindo do princípio que as regras serão ensinadas em aula teórica e em quadra os jogadores identifiquem suas características durante a formação do time e desenvolvimento do jogo.
Opção II Incorreta. Diferente da primeira opção, o professor poderá montar o time em quadra e apresentar as regras, porém vale ressaltar que a introdução das especificações básicas quanto o esporte deve ser feito em aula teórica e ao chegar na quadra manifestar as aplicações práticas.
Opção III Correta - Durante a formação dos times os próprios jogadores formularam as estratégias para cumprir a falta de habilidade ou altura necessária no time.
Opção IV Correta - Durante o desenvolvimento da partida os alunos deverão compreender as estratégias para chegar a vitória em grupo.
Com base no enunciado podemos entender que:
Opção I - Correta. O próprio educador poderá organizar as equipes para a partida, partindo do princípio que as regras serão ensinadas em aula teórica e em quadra os jogadores identifiquem suas características durante a formação do time e desenvolvimento do jogo.
Opção II Incorreta. Diferente da primeira opção, o professor poderá montar o time em quadra e apresentar as regras, porém vale ressaltar que a introdução das especificações básicas quanto o esporte deve ser feito em aula teórica e ao chegar na quadra manifestar as aplicações práticas.
Opção III Correta - Durante a formação dos times os próprios jogadores formularam as estratégias para cumprir a falta de habilidade ou altura necessária no time.
Opção IV Correta - Durante o desenvolvimento da partida os alunos deverão compreender as estratégias para chegar a vitória em grupo.
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