Um obstáculo bastante comum e associado ao conhecimento precário do conteúdo é a falta de confiança que os educadores têm para ensinar Ciências nas séries iniciais. Muitos docentes se sentem incapazes e inseguros no momento de proporcionar aos discentes uma aprendizagem significativa em Ciências. Isso faz com que esses profissionais realizem poucas atividades de experimentação com os alunos, apesar de reconhecerem a importância dessas atividades. Considerando os fatores que influenciam a escassez de atividades práticas, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a(s) Verdadeira(s) e (F) para a(s) Falsa(s). I. ( ) A falta de apoio e de orientação pedagógica. II. ( ) A falta de materiais para a realização das atividades. III. ( ) A ausência de trabalho coletivo entre os pares na escola. IV. ( ) A falta de preparo dos docentes nos cursos de formação inicial e continuada. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. A. F - V - V - V. B. V - F - V - F. C. V - V - F - F. D. V - V - V - V. E. F - F - F - V.
Soluções para a tarefa
Atividades práticas ainda mostram-se como elementos muito complexo a serem trabalhados em sala de aula, por conta de questões de infraestrutura, materiais e falta de apoio. D. V - V - V - V.
Dificuldades em Aulas Práticas
Aulas práticas são aulas muito importantes para o desenvolvimento de metodologias em relação às Ciências Naturais, como a própria disciplina de Ciências.
No entanto, existem muitas dificuldades ainda na realidade da maior parte das escolas, principalmente escolas públicas, as quais carecem de materiais, falta de apoio pedagógico, assim como o preparo dos docentes.
É preciso, portanto, que se gere um maior atendimento do Estado, assim como a valorização docente, o que implicará na melhora do ensino em relação à aulas práticas.
Mais sobre aulas práticas: brainly.com.br/tarefa/20446688
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