Um momento importante do processo de aprendizagem é a avaliação compreendida como um processo que visa corrigir as possíveis distorções que ocorreram no ensino-aprendizagem. Silva (2007) apresenta seis diferentes técnicas de avaliação de acordo com os objetivos a serem avaliados. Sobre a avaliação e suas técnicas, leia e analise as afirmativas a seguir:
As técnicas avaliativas indicadas para avaliar os objetivos cognitivos são a prova discursiva ou dissertativa; prova de testes; entrevista; prova com questões de lacunas; exercícios com questões verdadeiro/falso; prova com consulta; trabalhos e pesquisas; soluções de casos.
Os objetivos de habilidades devem ser avaliados a partir das técnicas avaliativas de observação com roteiro e registro; provas práticas; relatórios.
Ao avaliar os objetivos de atitudes, as técnicas avaliativas indicadas são solução de caso; observação; entrevista; dissertação.
Para avaliar os objetivos de um programa, serão utilizadas as técnicas avaliativas de pré/pós-testes; entrevista; debates; observação por escrito.
As técnicas avaliativas indicadas para avaliar os objetivos de um curso são debates com alunos, observação por escrito; relatórios; indicadores de aproveitamento.
O desempenho docente poderá ser avaliado pela técnica avaliativa de debates com alunos; questionários; indicadores de aproveitamento; observação por escrito.
Podemos afirmar que:
a.
Estão corretas as afirmativas II, IV, e VI.
b.
Estão corretas as afirmativas I, II, III e VI.
c.
Estão corretas as afirmativas I, II, III, IV, V e VI.
d.
Estão corretas as afirmativas III, IV, V e VI.
e.
Estão corretas as afirmativas I, II, III, IV, e V.
Soluções para a tarefa
Resposta:
Estão corretas as afirmativas I, II, III e VI.
Explicação:
As afirmativas I, II, II e IV estão corretas. A avaliação formativa, aquela que busca diagnosticar as falhas na aprendizagem e propor ações para dirimi-las, é a proposta da pedagogia atual.
Avaliação
O professor deve propor diversos instrumentos de avaliação que analisam as multliplas competência e habilidade. Não apenas o conteúdo propriamente dito, mas avaliar as atitudes e procedimentos que os estudantes aprenderam ao logo do percurso de aprendizagem.
Dentre os instrumentos de avaliação pode-se destacar:
- Provas práticas
- Relatórios
- Debates
- Dissertações
- Entrevistas
O educador deve desenvolver a construção do conhecimento. Isso quer dizer que deve-se trabalhar o caráter crítico dos estudantes e não como simples memorizadores de informações. Na avaliação, os educandos são direcionados a pensar e procurar recursos que o levem ao conhecimento e pensar como serão aplicados em sua vida.
Sobre avaliação: https://brainly.com.br/tarefa/51402829
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