um mesmo material do ambiente não é interpretado da mesma maneira por duas crianças diferentes, nem por uma mesma criança em dois momentos diferentes de seu desenvolvimento” (TEBEROSKY e COLOMER, 2003, p. 103). Este trecho comprova:
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Que cada criança aprenderá de forma diferente, em tempos diferentes uma da outra, mesmo recebendo os mesmos estímulos.
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letra C : . Que cada criança aprenderá de forma diferente, em tempos diferentes uma da outra, mesmo recebendo os mesmos estímulos.
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Que cada criança aprenderá de forma diferente, em tempos diferentes uma da outra, mesmo recebendo os mesmos estímulos.