Um levantamento feito pelo movimento Todos Pela Educação para o Observatório do Plano Nacional de Educação (PNE), com base nos dados do Censo da Educação Básica (MEC/Inep), mostra, de 2009 a 2014, as matrículas de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação na Educação Básica. Os dados das tabelas a seguir mostram que, tanto em números absolutos quanto em percentual, as matrículas de alunos com deficiência na Educação Básica vêm aumentando ano a ano, em todas as etapas de ensino.
elinahelen:
Errada - Houve um aumento no número total de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades matriculados na Educação Infantil, comparando os anos de 2009 e 2014.
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A que tá certa eu não sei, mas essa aqui eu sei que é ERRADA:
"e. Na Educação Profissional e Tecnológica, o percentual de alunos com deficiência matriculados em classes comuns é de 84,28%, ante 39,09% nas escolas exclusivas em 2009."
Desculpa, mas só tem uma tentativa rsrs...
"e. Na Educação Profissional e Tecnológica, o percentual de alunos com deficiência matriculados em classes comuns é de 84,28%, ante 39,09% nas escolas exclusivas em 2009."
Desculpa, mas só tem uma tentativa rsrs...
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