um julgamento de valor sobre manifestações relevantes da realidade, tendo em vista uma tomada de decisão, a partir de um critério estabelecido. em outras palavras, o professor estabelece os critérios de avaliação a fim de julgar uma manifestação da realidade e, a partir do resultado obtido, toma uma decisão.
Soluções para a tarefa
Resposta:
Alternativa 1 (correta).
Dentre as opções, somente a IV encontra-se incorreta, pelo fato de que as avaliações representam mensurações quantitativas dos processos de ensino e aprendizagem, vivenciados em situações didáticas.
Diante disso, deve ter um objetivo mais complexo e aprofundado, no sentido de permitir que o aluno reconheça os pontos fracos para reforço, ao mesmo tempo em que o educador saiba os limites e potenciais de seus alunos.
Resposta:
Neste sentido, levando em consideração os estudos da disciplina sobre avaliação e a partir do contexto acima, leia as afirmativas e assinale a alternativa correta:
I. Equivocadamente a avaliação é vista como forma de controle e retenção dos conteúdos, avaliando somente o que o aluno foi capaz de memorizar e não o que de fato ele aprendeu e poderá aplicar nas situações práticas. (Correta).
II. Os resultados das avaliações devem ser encarados como resultado de uma situação didática, na qual, professor e alunos, estão empenhados em atingir o objetivo do ensino, que é a aprendizagem.(Correta).
III. Muitas avaliações não possuem relação com o que foi ensinado em sala de aula, ou seja, o professor ensina de uma forma e na prova propõe questões que não se relacionam com a forma que os conteúdos foram ensinados.(Correta).
IV. A avaliação mede a aprendizagem do aluno, porém não se caracteriza como uma parte do processo de ensino e aprendizagem, uma vez que leva em consideração as situações didáticas vivenciadas. Errada
Está correto o que se afirma em:
A Alternativa 1:
I, II e III apenas.