Pedagogia, perguntado por elisangelasouza, 1 ano atrás

- Um fenômeno estudado por Freud, que diz respeito ao sucesso no tratamento, é o que ele chamou de transferência, ou seja, é a relação entre o paciente e terapeuta com o estabelecimento de vínculos afetivos que tem origem no passado, especialmente na infância, no tratamento esses vínculos são apenas atualizados. A transferência também ocorre em sala de aula, na relação do aluno com o professor. O que queremos nos referir aqui, é que a criança vê muitas vezes o professor carregado de afeto, que pode ser tanto positivo – sentimentos bons, quanto negativos – sentimentos ruins e que esses sentimentos e emoções expressos ao professor são, apenas, atualizações de sentimentos de seu passado em relação aos próprios pais, ou seja, a criança coloca o professor no lugar da mãe ou do pai. Dessa forma, a psicanálise tende a mostrar que os fenômenos de sala de aula são muito mais humanos que técnicos, ou seja, menos ênfase no método e mais ênfase na preocupação com a pessoa. (MATERIAL WEBAULA). Para Cunha (2000), para a Psicanálise, as questões objetivas como: método, planejamento, conteúdos das matérias, etc. São questões menos importantes no ato de educar. Diante do trecho acima, o que importa para a teoria humanista no ato de educar? (Sua resposta não deve ultrapassar 6 linhas).

Soluções para a tarefa

Respondido por Capsi
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Considerar primeiramente o indivíduo como ser subjetivo, que independente do modo como lhe é imposto o aprendizado, ele possui seus próprios meios para o fazê-lo. O professor, é o mediador, que o guiará, a melhor modo considerando sua individualidade. O sujeito vem em primeiro lugar, considerando suas experiências anteriores, o meio que está inserido. Engradecendo os pontos positivos, e leva-lo a descobrir por si só, os melhores métodos.

rnwazevedo: gostei você esta de parabéns essa resposta esta bem explicada no meu ponto de vista.
Capsi: Obrigada
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