Um estudante do ensino médio, ao ler sobre a pele humana, fez a seguinte afirmação ao seu professor: “o homem moderno não apresenta tantos pelos como os seus ancestrais, pois deixou de usar esses anexos como isolante térmico. Isso só foi possível porque o homem adquiriu uma inteligência que permitiu a confecção de roupas, protegendo-o do frio.” Diante dessa informação dada pelo aluno, o professor explicou que isso:
A-não ocorreu e a informação está de acordo com a teoria evolutiva de Lamarck, que pressupõe que estruturas do corpo que não são solicitadas desaparecem e essas características adquiridas são transmitidas aos descendentes.
B-não ocorreu e a informação está de acordo com a teoria evolutiva de Lamarck, que pressupõe que existe variabilidade genética entre indivíduos, sendo que aqueles portadores de características adaptativas conseguem sobreviver e deixar descendentes.
C-não ocorreu e a informação está de acordo com a teoria evolutiva de Lavoisier, que pressupõe que os seres vivos não se modificam por interferência ambiental.
D-ocorreu de fato e a informação está de acordo com a teoria evolutiva de Darwin, que pressupõe que os seres vivos com características adaptativas favoráveis têm maiores chances de viver.
E-ocorreu de fato e a informação está de acordo com a teoria evolutiva de Darwin, que pressupõe que os seres vivos por necessidade vão se modificando ao longo do tempo.
Soluções para a tarefa
Resposta:
A-não ocorreu e a informação está de acordo com a teoria evolutiva de Lamarck, que pressupõe que estruturas do corpo que não são solicitadas desaparecem e essas características adquiridas são transmitidas aos descendentes.
Explicação:
A alternativa "a" é a correta pois de acordo com a afirmação do aluno, o homem primitivo tinha muitos pelos para se proteger do frio, e foi se desenvolvendo para maior inteligência, assim alcançando outra maneira de se proteger contra o frio. Mas olhe só, se o homem já tinha uma proteção contra o frio, por quê ele desenvolveria outra alternativa para se proteger?
Assim, a afirmação do aluno está incorreta, pois sua explicação baseia-se na lei de uso e desuso, que diz que estruturas que não são usadas com frequência tendem a desaparecer.