Question

Um dos principais elementos que podemos utilizar para diferenciar os três estágios do aprendizado motor proposto por Fitts e Posner é o elemento “META”. Enquanto o primeiro estágio do controle motor, verbal-cognitivo, é caracterizado pelo estágio de questionamento para definir as metas, o segundo estágio, associativo, possui um menor número de metas a serem definidas, porém ainda não forma de fato todas compreendidas como no terceiro estágio do aprendizado motor, o estágio autônomo.

Entre as diferentes metas que existem nos estágios do aprendizado motor, uma delas se caracteriza por envolver o objetivo final existente na habilidade proposta. Assinale a alternativa que cita essa meta:

Escolha uma:
a. Meta de resultado.
b. Meta motora.
c. Meta de processo.
d. Meta de performance.
e. Meta de habilidade.

Answer 1

Resposta correta: Meta de resultado.

Answer 2

Meta de resultado. Correto