Um dos fundadores da psicologia moderna, o médico e filósofo Willian James, dedicou parte de sua atividade acadêmica para escrever artigos e proferir palestras sobre a aplicação da psicologia no contexto da educação infantil. Recordando-se que tal pensador é considerado um dos precursores do chamado Construtivismo, assinale a única alternativa cujo texto está de acordo com as ideias defendidas por James em sua produção científica.
a) A observação do ensino/aprendizagem em sala de aula é uma tática altamente ineficaz para nos tornarmos aptos à verdadeira arte de ensinar.
b) Aspectos cognitivos da mente, tais como a memória, o pensamento e o raciocínio são totalmente inadequados para a tarefa de repensar as formas de ensino.
c) Não se pode utilizar a Psicologia para criar esquemas rígidos, sem levar em conta a criatividade e a genialidade dos alunos, pois a Psicologia é uma ciência, ao passo que ensinar é uma arte.
d) O enfoque no papel do docente, enquanto transmissor do conhecimento por meio de técnicas e da aplicação de estímulos, é o melhor caminho a ser seguido.
e) Por focarem no comportamento das crianças, são os experimentos laboratoriais que nos fornecem as melhores pistas sobre como ensinar de maneira eficiente.
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Resposta:
c) Não se pode utilizar a Psicologia para criar esquemas rígidos, sem levar em conta a criatividade e a genialidade dos alunos, pois a Psicologia é uma ciência, ao passo que ensinar é uma arte.
Explicação:
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A alternativa C está correta.
Inicialmente, vemos que a psicologia enquanto ciência, se faz crucial no entendimento da subjetividade do indivíduo, e, como esse entendimento será utilizado no espaço ao seu redor.
Assim, podemos notar que é a partir da introdução do conhecimento científico, que o profissional terá base para a execução de suas ferramentas em sociedade, ajudando o indivíduo a se relacionar com suas questões mais íntimas e colocar em prática no dia a dia.
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