Um dos argumentos que justificam a educação psicomotora na educação básica durante a fase pré-escolar é a evidência sobre seu papel na prevenção das dificuldades de aprendizagem. Pois, quando a personalidade já está consolidada, a psicomotricidade tem o objetivo de moldá-lo. Pode-se dizer que esta afirmação está:
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Na verdade, durante a etapa pré-escolar no desenvolvimento humano, a personalidade é compreendida como um elemento ainda em transformação, oriundo de estímulos advindo dos círculos familiares e escolares.
Por conta disso, a psicomotricidade apresenta grande importância como referencial, para auxiliar os educandos no desenvolvimento psicomotor, promovendo uma aprendizagem mais significativa.
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