"Um desses princípios descreve que a consequência produzida por uma resposta pode ter, basicamente, dois efeitos sobre essa resposta: (a) fortalecimento ou (b) enfraquecimento. O efeito de fortalecimento implica que uma dada resposta tem a sua probabilidade futura de ocorrência aumentada. Já o efeito de enfraquecimento implica que a resposta terá menor probabilidade de ocorrer novamente no futuro. As consequências que fortalecem uma resposta são chamadas de reforçadoras. Aquelas que a enfraquecem podem ser denominadas de punitivas" (HENKLAIN; CARMO, 2013, p. 708-709).
Skinner ressalta que a punição é a forma de controle mais comum do comportamento humano. Entretanto, não funciona. Que alternativa à punição um professor teria para utilizar em sala de aula, com o objetivo de enfraquecer determinada resposta ou comportamento?
Alternativas:
a)
Anulação.
b)
Extinção
c)
Eliminação
d)
Reforço positivo
e)
Discriminação
2)
Assinale a única alternativa que NÃO se encaixa nas características do período sensório- motor descrito por Piaget:
Alternativas:
a)
Reflexos neurológicos básicos.
b)
Necessidade de toque e de sucção.
c)
Aquisição da linguagem.
d)
Desenvolve a percepção de si mesmo e de objetos ao redor.
e)
Construção das noções de tempo, espaço e objeto.
3)
Ausubel sugere usar duas estratégias em sala de aula para fazer uso da teoria da aprendizagem significativa. Quais são elas?
Alternativas:
a)
Organizadores prévios e subsunçores.
b)
Assimilação e acomodação.
c)
Aprendizagem significativa e aprendizagem mecânica.
d)
Instrumentos e signos.
e)
Punição e reforço.
4)
A não-diretividade é um método não estruturante do processo de aprendizagem que objetiva:
Alternativas:
a)
Direcionar os alunos em direção ao objetivo proposto.
b)
Não interferir nos processos de aprendizagem dos alunos.
c)
Que cada aluno aprenda na mediação com o professor.
d)
Retirar a afetividade do processo educativo.
e)
Retirar a motivação no processo educativo.
Soluções para a tarefa
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5
1) resposta correta extinção.
2) resposta correta Aquisição da linguagem.
3) resposta correta Organizadores prévios e subsunçores.
4) resposta correta Não interferir nos processos de aprendizagem dos alunos.
2) resposta correta Aquisição da linguagem.
3) resposta correta Organizadores prévios e subsunçores.
4) resposta correta Não interferir nos processos de aprendizagem dos alunos.
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Resposta:
resposta correta extinção.
2) resposta correta Aquisição da linguagem.
3) resposta correta Organizadores prévios e subsunçores.
4) resposta correta Não interferir nos processos de aprendizagem dos alunos.ação:
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