Um currículo é composto por planos de curso, conteúdos programáticos, atividades e objetivos, fundamentados em importantes documentos. Sua construção sofre influência de qual a idade para qual se destina a educação e da formação de alunos e professores. Com relação ao conceito de currículo e suas especificações, analise as seguintes sentenças: I. É no currículo que se organizam questões e reflexões acerca "do que ensinar", "por que ensinar", "como ensinar e avaliar". II. A palavra currículo tem origem no latim schola, no grego skholé e significa caminho escolar. III. Podemos comparar o currículo com um labirinto em que diferentes caminhos precisam ser percorridos para que se possa atingir o final desejado. IV. O currículo ideal não se apresenta como um labirinto, e sim como uma via de mão única, apontando para um único destino: a linha de chegada. Pensando nos itens acima, é certo afirmar que: a. Estão corretos os itens II e III. b. Estão corretos os itens I e III. c. Apenas o item I está correto. d. Estão corretos os itens I e IV. e. Apenas o item II está correto.
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Resposta:
l e lll está correta
Explicação:
- O currículo diz respeito a como esses alunos podem chegar até esses objetivos que são estabelecidos pela Base Nacional.
- Desta forma, entende-se que o currículo não é imutável e permanente, sempre está sendo modificado, conforme a necessidade dos educandos.
- O currículo é uma prática pedagógica que realiza a cultura compartilhada por todos, isto é, uma cultura comum. Trata-se de um labirinto.
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