“Um conjunto de coordenadas da posição de um navio ou o mapa do oceano são informações, a habilidade para utilizar essas coordenadas e o mapa na definição de uma rota para o navio é conhecimento. As “coordenadas” e o mapa são as “matérias-primas” para se planejar a rota do navio. Quando você diferencia informação de conhecimento é muito importante ressaltar que informação pode ser encontrada numa variedade de objetos inanimados, desde um livro até o disquete de um computador, enquanto o conhecimento só é encontrado nos seres humanos (...). Somente os seres humanos são capazes de aplicar desta forma através de seu cérebro ou de suas habilidosas mãos. [...] Um livro que não é lido não tem valor para ninguém” (Richard Crawford)
A discussão que o texto apresenta torna-se ainda mais relevante na contemporaneidade por que:
Escolha uma:
a. Diante da grande expansão das tecnologias de informação e comunicação tornou-se fundamental distinguir informação de conhecimento, convivemos com muitas informações todavia formar conhecimento, a partir delas, é um processo diferenciado e que exige o desenvolvimento de habilidades e dedicação dos seres humanos.
b. Devemos nos preocupar é com o acúmulo de informações, elas são suficientes para a formação aprimorada das pessoas.
c. É consenso que informação e conhecimento possuem a mesma relevância cultural e operatória para as atividades humanas.
d. O convívio com uma grande quantidade de informações acessadas por grande número de pessoas não é fato recente, desde a invenção da imprensa isso foi possível.
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a. Diante da grande expansão das tecnologias de informação e comunicação tornou-se fundamental distinguir informação de conhecimento, convivemos com muitas informações todavia formar conhecimento, a partir delas, é um processo diferenciado e que exige o desenvolvimento de habilidades e dedicação dos seres humanos.
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