Question

U
unopar
O mundo como texto", ou seja, a crença na palavra como forma superior de comunicação, vem perdendo
espaço para o "mundo como imagem". (FABRIS, 2007) A tendência atual é refletir sobre a existência
humana através das visualidades. Para tanto, busca-se compreender o legado visual deixado pelos
homens, suas formas de expressão e comunicação mediadas pelas imagens. (GEJÃO. 2010. 86-87)
Pensando na questão de que hoje vivemos no "mundo como imagem". analise as afirmações a seguir
sobre a relação entre o Ensino de História e esse mundo carregado de imagens.
1 - As imagens devem ser utilizadas no Ensino de História como ilustrações aos conteúdos estudados,
como provas de que os acontecimentos ocorreram como apresentados no livro didático e pelo professor.
11 - Apesar de vivermos em um mundo repleto de comunicação através de imagens, nem sempre estamos
aptos a ler essas imagens, por isso é importante que nossos alunos passem por um processo de
alfabetização visual, para que possam compreender as imagens também como fontes históricas.
III - As imagens apresentam um potencial cognitivo. Ou seja, contribuem para o processo de
aprendizagem. pois apresentam experiências não verbais de uma sociedade, os modos de viver as
relações sociais. Mas para que sejam utilizadas como fontes de estudo deve-se analisar o circuito social
pelo qual as imagens passaram, seu contexto de produção, circulação e consumo.
Assinale a alternativa que apresenta todas as afirmações corretas:
Apenas lell
B
O
Apenas 11​

Answer 1

Resposta:

acho que seja 1 E 2 não tenho certeza ok

Answer 2

Resposta:

II e III

Explicação:

Corrigido