Question

U ato de ler não é uma habilidade inata,
portanto precisa ser ensinado. A leitura é antes
de mais nada um objeto de ensino, que para se
transformar em objeto de aprendizagem, e
necessário ter sentido para o aluno.
Leia as asserções, e, em seguida marque a
alternativa correta:
1- Para que a leitura como objeto de ensino
não se afaste da prática social que se quer
comunicar, é imprescindível representar ou
reapresentar na escola, os usos que ela tem na
vida social
Porque,
II - Cada situação de leitura responderá a um
duplo propósito. Um propósito didático, que é
ensinar certos conteúdos constitutivos da
prática social da leitura, como objetivo de que
o aluno possa reutilizá-los no futuro, em
situações não didáticas. E um propósito
comunicativo relevante desde a perspectiva
atual.
A. A primeira asserção é uma proposição
verdadeira, e a segunda, uma proposição
falsa.
B. As duas asserções são proposições
verdadeiras, e a segunda é uma
complementação correta da primeira.
C. Tanto a primeira quanto a segunda
asserções são proposições falsas.​

Answer 1

A alternativa correta é:

B. As duas asserções são proposições  verdadeiras, e a segunda é uma  complementação correta da primeira.

É verdade que a leitura não pode se afastar muito da prática social que se quer comunicar. Por isso, é imprescindível “representar” – ou “reapresentar” –, na escola, os diversos usos da leitura na vida social, porque, segundo Lerner (2002), a leitura na escola deve cumprir duplo propósito: um propósito didático e um propósito comunicativo, relevante desde a perspectiva atual do aluno.

O propósito didático da leitura visa a ensinar certos conteúdos constitutivos da prática social da leitura, com o objetivo de que o aluno possa reutilizá-los no futuro, em situações não didáticas.