Turma: Autor: 2BIM - MAT - Comprimento – Aula 26 - 7º Ano - 03/05/21 EF06MA24: Resolver e elaborar situações-problema que envolvam as grandezas comprimento, massa, tempo, temperatura, área (triângulos e retângulos), capacidade e volume (sólidos formados por blocos retangulares), sem uso de fórmulas, inseridos, sempre que possível, em contextos oriundos de situações reais e/ou relacionadas às outras áreas do conhecimento. 03/05/21 - 7º ano do EFII - Matemática - Grandezas: Comprimento Em uma competição dois ciclistas estão na sua última volta, próximo a linha de chegada onde Ciclista A está a 12 decâmetros e o Ciclista B está a 1000 decímetros. Qual das alternativas é verdadeira em relação a linha de chegada? a) Ciclista A está a 120 metros da linha de chegada. b) Ciclista B está a 110 metros a frente do Ciclista A c) Ciclista A está a 110 metros a frente do Ciclista B. d) Ciclista B está á 100 metros da linha de chegada.
Soluções para a tarefa
Resposta:B
Explicação passo-a-passo:confia na Mamacita
Alternativa A: ciclista A está a 120 metros da linha de chegada.
O assunto abordado nesta questão é a proporcionalidade entre variáveis. A razão entre dois números é denominada uma proporção. Por isso, utilizamos um numerador e um denominador, formando uma fração. Desse modo, criamos uma equivalência entre duas grandezas distintas por meio desta razão.
Nesse caso, temos unidades de comprimento: centímetros, decímetros, metros, decâmetros, hectômetros e quilômetros. A unidade de metro é utilizada no Sistema Internacional como grandeza e possui relação direta com as outras.
Veja que o decâmetro é equivalente a 10 metros, enquanto o decímetro é equivalente a 0,1 metro. Com isso em mente, podemos afirmar que o ciclista A está a 120 metros da linha de chegada, enquanto o ciclista B está a 100 metros do ciclista A.
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