tualmente, as organizações têm apresentado cuidado e atenção especial no que tange ao fator humano, contudo essa relevância não se deu de forma natural, foram necessárias ações coletivas e evoluções teóricas para que se chegasse a novas perspectivas sobre as relações de trabalho.COSTA, Waldeciria Souza da. Gestão de Pessoas e Desenvolvimento de Equipes. Maringá-Pr.: UniCesumar, 2018
Considerando esse assunto, analise as afirmações a seguir.
I. Um dos fatores que contribuíram para relevância do fator humano foi por meio de ações coletivas e evoluções teóricas (administração, psicologia e sociologia).
II. A escola de Administração Científica (Frederick Taylor; Henri Fayol) tinha a concepção do homo economicus e colocava o ser humano como parte da “engrenagem”, sendo alvo de críticas, impulsionando o movimento das relações humanas.
III. A escola de Relações Humanas (Elton Mayo) tinha a concepção do homo socialis, complexo, com necessidades múltiplas, psicológicas e sociais e reconhecia a influência dos indivíduos no grupo e a influência do grupo nos indivíduos.
IV. Embora a preocupação fosse com o aumento da produção, a Administração Científica trouxe uma evolução em termos de administração de pessoas.
É correto o que se afirma em:
Alternativa 1:
I, apenas.
Alternativa 2:
II, apenas.
Alternativa 3:
I e III, apenas.
Alternativa 4:
I, III e IV, apenas.
Alternativa 5:
I, II, III e IV.
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Olá!
I. Correto. Diversos movimentos sociais em todas as áreas, começaram a lutar pelos direitos dos trabalhadores, uma vez que se viam insatisfeitos dentro do processo de produção que sempre visou somente o lucro.
II.Correto. A administração científica de Taylor via como o homem como uma "peça", portanto o tratava como parte do processo de produção, em detrimento de sua satisfação e limites.
III. Correto. Esta escola iniciou o processo humanísticos nas organizações, quebrando o paradigma do "homo economicus" que imperava nas industrias, de forma a valorizar o trabalhador.
IV.Correto. Em termos administrativos, a administração científica foi producente em segmentar as pessoas de acordo com as suas capacitações.
Baseado nas informações acima, a resposta correta encontra-se na Alternativa 5: I, II, III e IV.
Espero ter ajudado!
I. Correto. Diversos movimentos sociais em todas as áreas, começaram a lutar pelos direitos dos trabalhadores, uma vez que se viam insatisfeitos dentro do processo de produção que sempre visou somente o lucro.
II.Correto. A administração científica de Taylor via como o homem como uma "peça", portanto o tratava como parte do processo de produção, em detrimento de sua satisfação e limites.
III. Correto. Esta escola iniciou o processo humanísticos nas organizações, quebrando o paradigma do "homo economicus" que imperava nas industrias, de forma a valorizar o trabalhador.
IV.Correto. Em termos administrativos, a administração científica foi producente em segmentar as pessoas de acordo com as suas capacitações.
Baseado nas informações acima, a resposta correta encontra-se na Alternativa 5: I, II, III e IV.
Espero ter ajudado!
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