Filosofia, perguntado por dhullyreis5, 6 meses atrás

Três destas características formais são a ordem, a simetria e a proporção. Pensadas na______________clássica, estas três categorias atravessaram milênios de história, informando muita da arte gótica, renascentista, neoclássica etc. até os dias de hoje. Portanto, com base em seus conhecimentos sobre o assunto estudado qual a alternativa que melhor preenche a lacuna a cima.
A) Portugal
B) Alemanha
C) Itália
D) Grécia
E) Espanha

Soluções para a tarefa

Respondido por daniellves55

0

Resposta - D) Grécia

Pergunta anterior

Próxima pergunta

Perguntas interessantes

História, 6 meses atrás

Com qual objetivo os egípcios mumificavam os corpos de muitos dos seus mortos? (A) Para que o corpo pudesse descansar em paz, pois os egípcios não acreditavam na vida após a morte. (B) Para conservar o corpo do morto para futuras gerações estudarem Medicina. (C) Para conservar o corpo do morto para uma vida após a morte. (D) Para enviar as múmias aos museus da atualidade...

Português, 6 meses atrás

Quais tecnologia estão sendo usadas para combater a convide-19 ? ajuda por favor ☺☺☺☺...

Português, 6 meses atrás

O Humanismo tem, como uma das suas princi- pais características, a valorização do homem. Foi nesse período que se iniciaram os estudos sobre o corpo humano, como é possível observar no desenho de Leonardo da Vinci. Por que alguns artistas demonstravam interesse por Anatomia? Em que aspectos esses estudos contribuíram para as produções artísticas desse período?

Ed. Física, 6 meses atrás

Qual o esporte de taco que se popularizou no Brasil como jogo de rua?

Geografia, 6 meses atrás

a interação dos sistemas e sua importância...

Música, 11 meses atrás

Segundo sua opinião o que é importante para se dançar bem?

Geografia, 11 meses atrás

Qual é as origem dos nomes dos planetas...

Ed. Física, 11 meses atrás

Ao iniciar a elaboração do Plano de Ensino, o professor deve ficar atento a alguns pontos chaves. Leia as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). I. ( ) conhecer a proposta curricular ou as orientações pedagógicas do local em que irá trabalhar;...