Trecho 1: A colonização da América "As perseguições religiosas que marcaram o período também estimularam muitos grupos minoritários, como os quakers, a se refugiarem na América. O aumento da pobreza nas cidades favorece grupos sem posses a ver na América a oportunidade de melhorarem sua vida e serem livres. Os ingleses que vêm para a América trazem uma tradição cultural diversa da espanhola ou portuguesa. Os colonos ingleses, por exemplo, convivem com mais religiões." KARNAL, Leandro. A formação da nação. In: KARNAL, Leandro; PUDY, Sean; FERNANDES, Luiz E.; MORAIS, Marcus V. de. História dos Estados Unidos: das origens ao século XXI. São Paulo: Contexto, 2010. p. 37. Trecho 2: A educação na colônia "A educação formal, de escola, tomou nas colônias uma forma toda especial. A existência de protestantes colaborou para isto. Ora, uma das causas da revolta protestante na Europa era justamente a defesa da livre interpretação da Bíblia. Para poder livremente interpretá-la, é necessário que ela seja lida por cada pessoa. […] Não faltaram várias edições da Bíblia em inglês. […] É importante notar que os documentos sobre educação nas colônias inglesas apresentam um caráter religioso, mas não clerical. As propostas são, na verdade, leigas. A educação será feita por membros da comunidade e paga pela comunidade. […] Há a mesma preocupação com o conhecimento das coisas relativas à religião. Do ensino primário até o superior, o conhecimento da Bíblia parece ter orientado todo o projeto educacional das colônias inglesas." KARNAL, Leandro. Estados Unidos: da colônia à independência. São Paulo: Contexto, 1996. p. 31-33. 1) A colonização inglesa teve como base a vinda de pessoas que fugiam para a América por motivos religiosos. Como a convivência com a diversidade religiosa colaborou com a educação na colônia? 1 ponto
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A religião puritana contribuiu para a colonização inglesa, no sentido de que a religião preconizava que através do trabalho se poderia alcançar a graça e a salvação divina. Os preceitos religiosos serviram para consolidar uma ética do trabalho, contribuindo para a prosperidade dos colonos e também conformando um rígido código de conduta social.
Porque os protestantes defendiam a livre interpretação da Bíblia, sendo assim motivava cada um ler e interpretar da forma que quisesse, esse conhecimento Bíblico orientou o projeto educacional das colônias inglesas.
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