Travaglia (2001) esclarece que atividades epilinguísticas são aquelas que interrompem o desenvolvimento do tópico discursivo (tema ou assunto) para tratar dos recursos linguísticos, por meio da gramática reflexiva. A leitura, a produção e a revisão de texto são práticas de ensino estruturantes do trabalho epilinguístico.
Dessa forma, o aluno das séries iniciais do Ensino Fundamental precisa aprender aspectos da língua em uso referentes à gramática e ortografia?
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Sim, para ser capaz de ler, interpretar e escrever textos diversos, de acordo com a norma culta (norma-padrão).
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