Português, perguntado por GabrielDavii1200, 5 meses atrás

Transforma-se o amador na cousa amada, por virtude do muito imaginar; não tenho, logo, mais que desejar, pois em mim tenho a parte desejada. Camões, l. De. Sonetos de camões. Cotia: ateliê editorial, 1998. O lirismo camoniano consagrou-se por ser reflexivo, ou seja, pela sua progressão lógica, o que se percebe na seleção vocabular

Soluções para a tarefa

Respondido por luisejoao007
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henriquebitencourt1: sesi de tubarão LETRA (B)
josuejcs001: Valeu (Sesi de Parnaiba-PI)
ycontatosilva: sesi Cascavel-PR agradece
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caiolopes1720: sesi cacoal agradece
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jackeline22081: sesi do amazonas agradece
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drivitorino56: SESI Caruaru agradece
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Respondido por sabercompartilhado1
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A alternativa correta é a letra D.  O lirismo camoniano consagrou-se por ser reflexivo, ou seja, pela sua progressão lógica, o que se percebe na seleção vocabular pelo emprego de conjunções para ordenação de ideias.

O que são Conjunções?

Conjunção pode ser definida como a classe de palavras que estabelece relação entre duas orações, é invariável e  estabelece relação de sentido entre as orações que liga. São divididas em dois grupos: coordenativas e subordinativas.

Conjunções Coordenativas são aquelas que estabelecem relação entre duas ou mais orações independentes. São elas: aditivas, adversativas, alternativa, conclusiva e explicativa.

Conjunções Subordinativas são aquelas que estabelecem relação entre duas ou mais orações dependentes entre si. São elas: integrante, causal, comparativa, concessiva, condicional, conformativa, consecutiva, final, proporcional e temporal.

No  poema foram utilizadas as seguintes conjunções para o encadeamento das ideias: por, logo, pois. veja : "Transforma-se o amador na cousa amada, por virtude do muito imaginar; não tenho, logo, mais que desejar, pois em mim tenho a parte desejada."

Assim podemos concluir que a conjunção é a classe de palavras que tem como função estabelecer uma relação entre as orações.

A parte da questão (alternativas) que está faltando é essa:

a) pela alternância entre verbos transitivos e intransitivos.

b) pela produção de substantivos por derivação deverbal.

c) pela troca de adjetivos como em "amador" por "amada".

d) pelo emprego de conjunções para ordenação de ideias.

e) pelo uso de preposições que ligam as palavras do poema.

Aprenda um pouco mais sobre as conjunções aqui: brainly.com.br/tarefa/20622118

#SPJ2

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