Transcrição do texto:
Quadrinho 1: Hein?
Quadrinho 2: iUn rato, por favor!
Hein?
Quadrinho 3: La carne aquí es muy exquisita!
Hein?
Quadrinho 4: ¿Quieres ir de tapas?
Hein?
Quadrinho 5: i No quiero quedarme embarazada!
Hein?
Quadrinho 6: i Acá está su vaso de água!
¿Hein?
No que se refere ao ensino dos falsos cognatos em sala, analise se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) Um ponto muito interessante para abordar nas aulas de espanhol é a influência da língua espanhola no vernáculo da língua portuguesa.
( ) Deve-se evitar trabalhar com os falsos amigos em sala, pois pode prejudicar a aprendizagem de uma nova língua.
( ) Uma discussão a partir dos falsos cognatos, ou também chamados "falsos amigos", permite-nos remontar a aspectos da história da formação das línguas espanhola e portuguesa.
( ) As duas línguas são aparentadas, visto que possuem uma origem em comum no latim vulgar, que era falado pela população, em contraste com o latim clássico, dos textos escritos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Alternativas:
a)
F – V – F – F
b)
V – F – V – V
c)
V – F – F – F
d)
F – V – V – V
e)
V – V – F – F
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Resposta:
b) V F V V
Explicação:
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