Tradicionalmente, de acordo com uma visão racionalista e dualista do ser humano, considerou-se a aprendizagem exclusivamente como um processo consciente e produto da inteligência, deixando o corpo e os afetos fora; mas se houve humanos que aprenderam é porque não fizeram caso de tal teoria e “fugiram” dos métodos educativos sistematizados socioemocionais.
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Resposta:
Tradicionalmente, de acordo com uma visão racionalista e dualista do ser humano, considerou-se a aprendizagem exclusivamente como um processo consciente e produto da inteligência, deixando o corpo e os afetos fora; mas se houve humanos que aprenderam é porque não fizeram caso de tal teoria e “fugiram” dos métodos educativos sistematizados.
Em relação ao contexto apresentado, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.
( ) Com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) o aprendizagem escolar se organiza em competências gerais para o desenvolvimento de habilidades cognitivas e socioemocionais.
( ) A Educação possui a função de possibilitar e criar condições para o desenvolvimento de habilidades e para isso, é preciso reconhecer as mesmas e quais são as situações adequadas para mobilização e desenvolvimento delas.
( ) As habilidades emocionais são aquelas que permite controlar os impulsos, respeitar as regras e normas, autoconhecer e conhecer o outro como legítimo outro e orientar as relações para o convívio com a diferença, com adoção da postura ética e solidária.
( ) A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é o documento que define os conhecimentos essenciais que todos alunos do Educação Básica com competências específicas para apreender os conhecimentos científicos e historicamente acumulado.
( ) A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) contempla competências gerais que norteiam os aspectos cognitivos, sociais e pessoais com arranjo curricular que acolhe as situações e experiências concretas da vida cotidiano das crianças.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Escolha uma:
a.
F – F – F – V – V.
b.
F – V – F – V – F.
c.
V – V – V – F – V.
d.
V – V – V – V- V.
e.
V – F – V - F- F.
Explicação:
continuação da pergunta
Resposta:
VVVFV
Explicação: