Question

TRADIÇÃO E TRANSFORMAÇÃO Desde a sua criação, o samba se espalhou pelo Brasil e cada região desenvolveu alguma especificidade. No Sudeste, o uso do bumbo (tambor de som grave) é a característica principal e o que diferencia do samba de outras partes do país. Foi nessa região, após a abolição da escravatura e com o crescimento da população nos centros urbanos, que os cordões, grupos tradicionalmente reunidos em torno do samba, foram fundados. Esses grupos foram os precursores das escolas de samba, que só foram oficializadas em 1968, de acordo com o modelo carnavalesco carioca, estabelecendo regras gerais para os desfiles de carnaval, como a organização das alas. O coreógrafo paulista Luiz Ferron (1963) criou o trabalho SAPATOS BRANCOS (2009) motivado por saber mais sobre as tradições do samba. A partir da sua experiência de mestre sala, o artista tomou como referência a dança da dupla responsável por apresentar o estandarte da escola de samba e cuidar dele em todas as apresentações e desfiles, com o objetivo de investigar como nasce a dança do mestre-sala e da porta – bandeira. Com isso os ensinamentos aprendidos nas escolas de samba, transmitido de geração em geração, tornaram-se o material de trabalho do grupo. A busca por conhecer a origem dança do mestre sala e da porta-bandeira, com suas regras gestuais inspiradas nas posturas das cortes europeias, com imitações irônicas de suas normas de etiquetas, levou-o a conhecer outras tradições e costumes que combinados, formam hoje a festa de carnaval em São Paulo. Assim com música ao vivo, a coreografia de sapatos brancos apresenta a história do samba paulista, que inclui movimentações do samba de lenço, de ginga da capoeira e das reverências ao estandarte e aos instrumentos. Os gestos de reverência e da condução nessa dança, foram criados a partir de diversas experiências em ritmos, festejos, capoeiras e batuques, esse espetáculo desloca a prática de mestres e demais integrantes do samba paulistano para o palco e, com isso transmite ao público que assiste as apresentações. 4- COMO ELE CRIOU SUA PESQUISA PARA CRIAÇÃO DO ESPETÁCULO? 5- COMO SURGIU A COREOGTRAFIA DE SAPATOS BRANCOS? 6- EXPLIQUE POR QUÊ O SOM DO TAMBOR E DO BUMBO SÃO DIFERENTES EM CADA REGIÃO DO PAÍS. 7- COMO SURGIRAM OS GRUPOS QUE FORAM PRECURSORES DAS ESCOLAS DE SAMBA, QUE FORAM OFICIALIZADAS EM 1968? 8- O QUE É GINGA PARA CAPOEIRA? E COMO A GINGA ESTÁ PRESENTE NA VIDA COTIDIANA DOS CARNAVALESCOS? 9- QUAL A FUNÇÃO DO MESTRE-SALA E PORTA-BANDEIRA NA ESCOLA DE SAMBA? 10- CITE AS CARACTERÍSTICAS SEMELHANTES ENTRE O TEATRO E A EVOLUÇÃO DO MESTRE-SALA E PORTA-BANDEIRA Por favor me ajudem!!!!!!

Answer 1

8 Resposta:

Ginga Capoeira é o movimento Básico da Capoeira, o objetivo da Ginga e não oferecer ao oponente um alvo fixo.

5 resposta:

As coreografias típicas Do "Sapatos Brancos" apresentam Tradições Carnavalescas do teatro da Dança.

Bons Estudos! Espero ter Ajudado.

Answer 2

Resposta:

Explicação:

Os gestos de reverência foram criados a partir de diversos ritmos