Trace uma reta estabeleça o sentido positivo, o ponto de origem para o zero e a unidade. Localize os números inteiros de -3 e +3 e depois localize aproximadamente os pontos correspondentes aos seguintes números racionais: 1 1/2, -2,33333..., 4/5, -0,75, 8/3 e - 1 4/5
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Trace uma reta estabeleça o sentido positivo, o ponto de origem para o zero e a unidade. Localize os números inteiros de -3 e +3 e depois localize aproximadamente os pontos correspondentes aos seguintes números racionais: 1 1/2, -2,33333..., 4/5, -0,75, 8/3 e - 1 4/5
primeiro SABER quem SÃO
1 1/2 FRAÇÃO mista para IMPROPRIA
1x2 + 1 2+ 1 3
--------- = -------- = ----- (1,5) na reta
2 2 2
-2,333.. (perto do - 2,5) na reta
4/5 = 0,8 ( proximo de (1)) na reta
- 0,75 ( proximo de -1)) na reta
8/3 = 2,666... ( proximo de 2,5) na reta
1x5 + 4 5 + 4 9
- 1 4/5 = - -----------= - --------- = - ------ ( - 1,8 proximo - 2)) na reta
5 5 5
ASSIM
(-3)----------(-2)----------(-1)----------(0)-----------(1)----------(2)------------(+3)
|---------------|--------------|-------------|-------------|--------------|---------------|
|---------|--------|--------------|---------------------|---------|----------------|------|
-3-------(-2,33) (-1 4/5) (-0,75) (4/5) (1 1/2) (8/3) 3
primeiro SABER quem SÃO
1 1/2 FRAÇÃO mista para IMPROPRIA
1x2 + 1 2+ 1 3
--------- = -------- = ----- (1,5) na reta
2 2 2
-2,333.. (perto do - 2,5) na reta
4/5 = 0,8 ( proximo de (1)) na reta
- 0,75 ( proximo de -1)) na reta
8/3 = 2,666... ( proximo de 2,5) na reta
1x5 + 4 5 + 4 9
- 1 4/5 = - -----------= - --------- = - ------ ( - 1,8 proximo - 2)) na reta
5 5 5
ASSIM
(-3)----------(-2)----------(-1)----------(0)-----------(1)----------(2)------------(+3)
|---------------|--------------|-------------|-------------|--------------|---------------|
|---------|--------|--------------|---------------------|---------|----------------|------|
-3-------(-2,33) (-1 4/5) (-0,75) (4/5) (1 1/2) (8/3) 3
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