Pedagogia, perguntado por festasedecoracoes10, 4 meses atrás

trabalho interdisciplinar proporciona diferentes aprendizagens. A avaliação faz parte do processo de aprendizagem do aluno. Assinale a alternativa que indica atividades avaliativas que podem ser trabalhadas pelos alunos de forma interdisciplinar:

Soluções para a tarefa

Respondido por fernandesleandra320
7

Resposta:

Realizar uma entrevista e publicar o vídeo; desenvolver um projeto; realizar prova em grupo da aprendizagem baseada em times; submissão de um banner em time.

Explicação:

As atividades interdisciplinares são aquelas que possibilitam a colaboração entre os colegas, o trabalho em times, a divisão de tarefas, a discussão em grupos e a aprendizagem ativa. Todas as atividades em que há a participação ativa dos colegas da disciplina, de outras salas ou de outros cursos podem viabilizar o aprendizado interdisciplinar. As atividades avaliativas individuais impossibilitam esse aprendizado interdisciplinar, como uma prova individual, fazer uma lista de exercícios, responder a um quiz, entre outras. O professor deve direcionar para que ocorra a interação entre os estudantes e, em um grau maior, entre docentes e entre seus alunos.

Respondido por jujuduarteccb26
0

Resposta:

E.
Realizar uma entrevista e publicar o vídeo; desenvolver um projeto; realizar prova em grupo da aprendizagem baseada em times; submissão de um banner em time.

Explicação:

As atividades interdisciplinares são aquelas que possibilitam a colaboração entre os colegas, o trabalho em times, a divisão de tarefas, a discussão em grupos e a aprendizagem ativa. Todas as atividades em que há a participação ativa dos colegas da disciplina, de outras salas ou de outros cursos podem viabilizar o aprendizado interdisciplinar. As atividades avaliativas individuais impossibilitam esse aprendizado interdisciplinar, como uma prova individual, fazer uma lista de exercícios, responder a um quiz, entre outras. O professor deve direcionar para que ocorra a interação entre os estudantes e, em um grau maior, entre docentes e entre seus alunos.

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