trabalho em sala de aula com documentos históricos depende da concepção que se tenha deste documento, dos objetivos que se quer atingir e estratégias para a sua concretização. Assim são várias as possibilidades de seus usos. Leia as afirmativas que seguem e considere V para as afirmações verdadeiras e F para as falsas.
( ) Servir como descanso visual, uma vez que estes documentos, na maioria das vezes, são iconográficos.
( ) Estabelecer um contato direto entre presente e futuro, ou seja, o professor deve explorar o documento primeiramente e depois transmitir as informações aos alunos.
( ) Induzir o aluno ao conhecimento histórico: o aluno passa a ser o centro do processo de ensino e aprendizagem / desenvolve capacidades de explicação, caracterização, conceituação e síntese histórica.
( ) Utilizar o documento como fonte de pesquisa pela busca da verdade absoluta, buscando decifrar sua localização, classificação e abstração.
A sequência correta é:
ALTERNATIVAS
F, V, V, F.
F, V, F, V.
F, F, V, F.
V, V, F, V.
V, F, V, F.
Soluções para a tarefa
Respondido por
10
F, V, V, F. (alternativa A)
marciaiwamoto:
também respondi esta
é mesmo a F,V.V,F
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