Question

TRABALHO DE LÍNGUA PORTUGUESA



O CIO DA TERRA

Milton Nascimento / Chico Buarque



Debulhar o trigo

Recolher cada bago do trigo

Forjar no trigo o milagre do pão

E se fartar de pão

Decepar a cana

Recolher a garapa da cana

Roubar da cana a doçura do mel

Se lambuzar de mel

Afagar a terra

Conhecer os desejos da terra

Cio da terra, propícia estação

E fecundar o chão

Interprete: Milton Nascimento


ASA-BRANCA

Luiz Gonzaga / Humberto Teixeira



Quando oiei a terra ardendo

Qual fogueira de São João

Eu perguntei a Deus do céu, ai

Por que tamanha judiação



Que braseiro, que fornaia

Nem um pé de prantação

Por falta d'água perdi meu gado

Morreu de sede meu alazão



Inté mesmo a asa branca

Bateu asas do sertão

Entonce eu disse, adeus Rosinha

Guarda contigo meu coração



Hoje longe, muitas légua

Numa triste solidão

Espero a chuva cair de novo

Pra mim vortar ai pro meu sertão



Quando o verde dos teus olhos

Se espalhar na plantação

Eu te asseguro não chore não, viu

Que eu voltarei, viu

Meu coração



Interprete: Luiz Gonzaga


ATIVIDADES


O CIO DA TERRA

1. Como é a terra que fala a canção “O cio da terra”?


2. A letra da canção “O cio da terra” lista uma série de ações.

a. Quais são as ações que envolvem o trigo?


b. Quais são as ações que envolvem a cana?


3. Há uma sequência nessas ações, tanto no que diz respeito ao trabalho co o trigo como com a cana. O que determina a ordem dessas ações?


4. Repare no padrão repetitivo usado na construção das estrofes.

a. A que classe de palavras pertence a primeira palavra de cada estrofe?


b. A que classe de palavras pertence a última palavra de todos os versos?


5. Observe os verbos usados na canção.

a. Classifique-os: como estão flexionados?


b. Procure imaginar uma situação em que essa canção poderia ser cantada e quem a cantaria.


6. Observe a forma como os autores terminaram os versos de sua canção.

a. Quais são as rimas dessa canção?


b. Qual é a particularidade da rima final da canção?


7. Os últimos quatro versos da canção falam da terra de um modo geral: a terra onde se planta trigo e cana.

a. Escreva quais são as ações que são dirigidas à terra.

b. A quem normalmente costumamos dirigir essas ações?

c. Na sua opinião, o que os autores quiseram dizer ao usarem esses verbos e complementos à terra? ASA-BRANCA

8. “Asa-branca” conta ao leitor ou ouvinte qual é a situação da terra em que vive a personagem que canta. Como está a terra?

9. Na 1° estrofe da canção, qual foi a imagem usada pelos autores para expressar a seca? Por que eles escolheram essa imagem?

10. Releia a segunda estrofe da canção e diga o que a seca causou na vida da personagem.

11. Qual foi o sinal que avisou à personagem que era hora de partir?

12. A partida da pomba asa-branca (Columba picazuro) é usada na canção para simbolizar a partida da personagem que canta. Como é sentida essa partida pela personagem?

13. Qual o tempo verbal utilizado nas três primeiras estrofes?

14. Na penúltima estrofe, a narrativa que a canção vinha empreendendo chega ao presente. Qual é a palavra que indica isso?

15. Qual é a situação em que se encontra a personagem ao cantar esses versos?

16. Há, em “Asa-branca”, expressões que não obedecem a norma-padrão da língua.

a. Anote em seu caderno três exemplos.

b. Na sua opinião, por que o autor usou essa linguagem ao compor a canção?

c. Qual é o efeito que essa linguagem causa em você? Reflita sobre seu uso.

17. Depois de estudar as duas canções, “O cio da terra” e “Asa-branca”, comente semelhanças e diferenças.

a. Como é caracterizada a terra?

b. Qual a relação entre o homem e a terra em cada uma das canções?

​

Answer 1

Oii tudo bem?

Também estou fazendo essa atividade, não estou conseguindo fazer o resto, mas espero ter ajudado :)

1- Fértil.  

2-

a) ‘’Debulhar o trigo Recolher cada bago do trigo  forjar o trigo milagre do pão’’.

b) ‘’Decepar a cana recolher garapa da cana roubar da cana a doçura do mel’’

3- A ordem dessas ações é determinada pelo jeito que se produz o pão e o mel.

4-

a) Pertence a classe dos verbos.

b) Pertence a classe dos substantivos.  

Answer 2

Resposta:

observe e a forma com os outros determine os versos de sua canção quais são as mínimas dessa canção