“trabalhar de forma inclusiva” significa apenas trabalhar com os alunos com deficiência
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Não, já que também existem alunos com dificuldades igualitárias aos dos alunos deficientes. Neste caso, os tais alunos podem ter tido uma defasagem aguda em seu trajeto educacional e não devem ser ignorados. Seria até saudável trabalhar com alunos deficientes e alunos saudáveis num mesmo ambiente para lhes mostrar que de um para o outro não existem diferenças, o que ajudaria para que ambos os grupos obtivessem bom relacionamento social. Alunos que sofreram algum tipo de trauma durante sua vida também se encaixam neste aspecto de inclusão.
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