Trabalhar a oralidade e a escuta em sala de aula poderá efetivar-se através do teatro, evidenciando os efeitos de sentido e as estruturas linguísticas. Dentre as estruturas linguísticas, citamos: aspectos de entonação, dicção, gesto e postura. Existem diversos textos teatrais possíveis de encantar as distintas idades; a atividade teatral, naturalmente, deve ser ajustada à idade da criança. Maria Antonieta Antunes Cunha (1991) apresenta o critério idade, quando da representação teatral na escola. Associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- 8 a 12 anos.
II- 4 a 7 anos.
III- 12 anos.
( ) Histórias de lendas e folclores são apreciadas. As pantomimas são as representações teatrais por meio de gestos.
( ) As histórias que abordam personagens do mundo real são as que mais possuem indicações.
( ) As obras clássicas, que são adaptadas, terão maiores chances de sucesso.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: CUNHA, Maria Antonieta Antunes. Literatura infantil: teoria & prática. São Paulo: Ática, 1991.
a) II - I - III.
b) III - I - II.
c) I - III - II.
d) I - II - III.
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( 2 ) Histórias de lendas e folclores são apreciadas. As pantomimas são as representações teatrais por meio de gestos.
( 1 ) As histórias que abordam personagens do mundo real são as que mais possuem indicações.
( 3 ) As obras clássicas, que são adaptadas, terão maiores chances de sucesso.
d) II - I - III.
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Resposta:
II - I - III
Explicação:
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