Question

Tormação do professor "prático" deve ter um
Missa a pesquisa-ação como parte integrante
do processo que busque a emancipação e a
orla tanto do professor como do aluno,
capaz de formar ambos os sujeitos
GULO-suficientes, criticos e autocriticos. Para que
0 ocorra com eficácia, a pesquisa-ação exige
ALidade, diálogo com a realidade, disciplina,
compromisso e comprometimento do corpo
docente e discente.
es
A partir desse contexto, analise as asserções a
wegue a relação proposta entre elas.
izagem esquisa, pelaecimento des sobre
Laprendizagem e a relação professor-alunos
Hollvam-se pela pesquisa, pela riqueza da.
NOWUssao, pelo sabor do conhecimento que
Passam a aprender a partir de novas visões sobre,
os mais variados temas.
PORQUE
Il. Dessa maneira podern ambos desenvolver
instrumentos próprios de compreensão da
realidade, fazendo seus próprios
questionamentos, a fim de chegar à elaboraçao
da própria visão sobre as questões cotidianas..
A respeito dessas asserções, assinale a
alternativa correta.
A. As asserções I e II são proposições
verdadeiras, mas a Il não é uma justificativa
dal.
B. As asserções I e II são proposições
verdadeiras, e a ll é uma justificativa da l.
C. A asserção l é uma proposição verdadeira, e
all é uma proposição falsa.
D. A asserção lé uma proposição falsa, e allé
uma proposição verdadeira.
E. As asserções le ll são proposições falsas.​

Answer 1

As asserções I e II são verdadeiras e a II é uma justificativa da I.

A função do professor e aluno em sala de aula passa pela motivação da pesquisa, abrindo a mente para a atenção à riqueza da discussão e o sabor do conhecimento, aprendendo a degustá-lo segundo Rubem Alves, procurando novas visões sobre os mais variados temas, apresentando uma maneira própria de compreender a realidade e fazendo seu próprio questionamento, a fim de chegar à elaboração da própria visão sobre as questões cotidianas.

Answer 2

Resposta:

as asserções l ell são verdade e a ll justifica a l