Tomemos o trecho abaixo, tirado de Dom Quixote das crianças, de Monteiro Lobato:
— Meus filhos — disse Dona Benta —, esta obra está escrita em alto estilo, rico de todas as perfeições e sutilezas de forma, razão pela qual se tornou clássica. Mas como vocês ainda não têm a necessária cultura para compreender as belezas da forma literária, em vez de ler vou contar a história com palavras minhas. — Isso! — berrou Emília. — Com palavras suas e de Tia Nastácia e minhas também — e de Narizinho — e de Pedrinho — e de Rabicó. Os viscondes que falem arrevesado lá entre eles. Nós que não somos viscondes nem viscondessas, queremos estilo de clara de ovo, bem transparentinho, que não dê trabalho para ser entendido. Comece. (p. 17)
Vemos nesse trecho que Lobato põe em prática suas concepções sobre as histórias infantis, que seria:
I) Focar as histórias nas aventuras.
II) Buscar uma linguagem simples e próxima da oralidade.
III) Enxugar os textos, tirando as lições de moral.
IV) Dar voz aos ouvintes das histórias.
V) Não permitir que os ouvintes atrapalhem a contação das histórias.
De acordo com o texto de Lobato sobre como se apresentar uma história, está correto o que se afirma em:
Alternativas:
a)
I e II, apenas.
b)
I, II e III, apenas.
c)
II e IV, apenas.
d)
II, III e V, apenas.
e)
III, IV e V, apenas.
2)
Fanny Abramovich (1995, p. 23) afirma que: Mesmo as crianças maiores, que já sabem ler, também podem sentir grande prazer no ouvir. Ela cita então Alga Mariña Elizagaray: El poder de la literatura para niños. (Havana, Letras cubanas, s. d. adaptado):
I) "Não devíamos esquecer nunca que o destino da narração de contos é o de ensinar a criança a escutar, a pensar e a ver com os olhos da imaginação. A narração é um antiguíssimo costume popular que podemos resgatar da noite dos séculos, mas nunca tecnificá-la com elementos estranhos a ela."
PORQUE
II) "Usar slides ou qualquer outro meio de ilustração e distração é interferir e neutralizar a sua mensagem, que é sempre auditiva e não visual".
Refletindo sobre o contar histórias e observando as duas asserções acima, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas:
a)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
b)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
c)
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
d)
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
e)
As asserções I e II são proposições falsas.
3)
De acordo com Zilberman (1985), a literatura infantojuvenil surgiu junto com a criação da família burguesa e a reformulação da escola. A autora trata de alguns fatos que tornam problemáticas as relações entre literatura e educação. Isso posto, analise as afirmativas:
I) O fato de não ser aceita como arte por causa do objetivo didático.
II) A crítica desprestigia globalmente a produção destinada aos pequenos.
III) A literatura acaba sendo de difícil entendimento para a criança.
IV) Muitas vezes a escola obriga a criança a ler.
V) O jovem não quer ser ensinado por meio da arte literária.
De acordo com as características da literatura infantojuvenil, surgida junto com a família e a escola, assinale a alternativa correta.
Alternativas:
a)
I, II e III apenas.
b)
I, III e V apenas.
c)
I e V apenas.
d)
I, II e V apenas.
e)
II e V apenas.
4)
Sobre o filme brasileiro de 1999 Castelo Rá-tim-bum , analise as afirmativas:
( ) Os adultos são simpáticos, mas quem resolve os problemas são as crianças.
( ) Os adultos resolvem os problemas para as crianças, que são frágeis.
( ) É um filme baseado num programa de televisão.
( ) Apresenta elementos dos contos de fadas.
( ) É um filme comercial.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Alternativas:
a)
V, F, V, F, V.
b)
V, V, F, F, V
c)
V, F, F, V, F.
d)
V, F, V, V, F.
e)
F, F, V, V, F.
Soluções para a tarefa
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Resposta:
1 - C
2 - A
3 - C
4 - D
Explicação:
1 - c)
II e IV, apenas.
2 - a)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
3 - c)
I e V apenas.
4 - d)
V, F, V, V, F.
II e IV, apenas.
2 - a)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
3 - c)
I e V apenas.
4 - d)
V, F, V, V, F.
Respondido por
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Resposta:
1 - c) II e IV, apenas.
2 - a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
3 - c) I e V apenas.
4 - d) V, F, V, V, F.
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