Tome o processo de construção de um documento curricular oficial para explicar o conceito de ciclo de políticas educacionais de Stephen Ball e Richard Bowe.
Soluções para a tarefa
Olá!
Para Stephen Ball e Richard Bowe o ciclo das políticas educacionais partem de 5 etapas das quais podemos destacar:
O contexto de estratégia política;
O contexto dos resultados e efeitos;
O contexto da prática;
O contexto da influência:
E por fim, o contexto da produção de texto.
Sendo assim, os autores nos apresentam referenciais teóricos-analíticos com o intuito de avaliar o sistema escolar e entender como a construção dos métodos pedagógicos devem abrigar tanto os alunos quanto as práticas desenvolvidas pelos educadores.
Valeu!
A sociedade em geral, com seus variados grupos, constitui o contexto de influência. Ela coloca em circulação uma série de discursos que veiculam representações acerca da função da escola, do que se deve ensinar, do cidadão pretendido etc. As pessoas responsáveis pela elaboração de documentos curriculares operam no contexto de produção, ocasião em que se deparam com os discursos acima, sendo influenciadas de diferentes maneiras. Finalmente, nas escolas, os professores atuam como autores do currículo ao realizarem a própria leitura do documento com base nas suas experiências e formas de ver. É o contexto da prática. Nele, o currículo ganha vida sempre à mercê daquilo que os docentes consideram adequado manter e necessário modificar ou eliminar